3 лютага ў 9 класе ў рамках інфармацыйна-адукацыйнага праекта “ШАГ” прайшла інфармацыйная гадзіна на тэму “Антыфашысцкае супраціўленне на акупаваных тэрыторыях”
У ходзе ШАГа 1 вучні разам з настаўнікам гісторыі Мацюк Н.М.успомнілі з урокаў гісторыі, што такое рух Супраціўлення, формы руху: партызанскі рух, падпольная барацьба, агітацыйна-прапагандысцкая дзейнасць, эканамічны сабатаж, невыкананне дырэктыўных загадаў акупацыйных уладаў. Навучэнцы ўспомнілі, што асноўнай мэтай руху Супраціўлення з’яўлялася вызваленне еўрапейскіх краін ад фашысцкага рабства, супраціўленне германскаму акупацыйнаму рэжыму і аднаўленне нацыянальна-дзяржаўнай незалежнасці. Вучні даведаліся, што Міжнародны дзень Супраціўлення адзначаецца штогод 10 красавіка і прысвечаны ўсім тым, хто супрацьстаяў фашысцкаму рэжыму ў час Другой сусветнай вайны.
У ходзе ШАГа 2 вучні разважалі аб тым, што нягледзячы на тое, што у кожнай асобнай краіне рух Супраціўлення быў па сваім характары нацыянальным, але ўсе народы аб’ядноўвала адно жаданне – наблізіць канец вайны і атрымаць незалежнасць.
Абмяркоўваючы пытанні блока “Партызанскі рух” вучні ўспомнілі, што такое партызанскі рух, расказалі аб тым, што партызанскі рух шырока быў разгорнуты на тэрыторыі Беларусі і, непасрэдна, на тэрыторыі нашага раёна, зачыталі фрагменты матэрыялаў з раённай кнігі “ Памяць” аб партызанскім руху на Свіслаччыне. Вучні выказалі свае адносіны да ўчынкаў герояў-партызан: Марата Казея, Валі Коціка, Лёні Голікава, Аляксандра Чэкаліна, Зінаіды Партновай. Таксама дзявяцікласнікі ўспомнілі камсамольцаў-падпольшчыкаў з суседняй вёскі Дабраваля: Пашу Васіленка і Мішу Урбановіча, якія разам з дарослымі збіралі зброю, медыкаменты, аказвалі дапамогу параненым чырвонаармейцам. Героі былі выдадзены здраднікам і жорстка катаваны.
У ходзе ШАГа 3 “Мы падводзім вынікі” вучні прыйшлі да высновы, што толькі агульнымі намаганнямі, дзякуючы граматным дзеянням кіраўніцтва СССР, мужнасці і гераізму і савецкага народа, партызанскаму руху і дзейнасці падпольшчыкаў, мы сёння жывём у мірнай краіне.
Основная цель информационного часа - сформировать у учащихся представление о миролюбивой внешней и внутренней политике Республики Беларусь. Классный руководитель Русак Н.Г. акцентировала внимание 9-классников на том, что в статье 18 Конституции нашей страны отмечено, что «Республика Беларусь в своей внешней политике исходит из принципов равенства государств, неприменения силы или угрозы силой, нерушимости границ, мирного урегулирования споров, невмешательства во внутренние дела и других общепризнанных принципов и норм международного права». Ребята обсудили, как ориентироваться в информационном потоке, какую информацию считать достоверной, как распознать фейковые новости. На заключительном этапе была организована работа с памятками, размещенными в учебных пособиях по обществоведению.
24 марта в 5-8 классах прошел единый информационный час "Беларусь – страна мира, дружбы и добрососедства". Основной целью было формирование у учащихся представления о мире как многозначном понятии, раскрытие значимости сохранения и укрепления мира как высшей ценности, формирование представления о миролюбивой политике Республики Беларусь. Было подчёркнуто, что необходимо помнить, что мирное небо над головой – самое ценное, что может иметь человечество. Только в мирное время мы можем получать хорошее образование, не испытывать ни в чем нужды, жить дружной семьей, радоваться каждому новому дню и наслаждаться красотой природы. Если будет мир в каждой стране, будет мир в мире.
24 марта в 1-4 классах прошел единый информационный час «Каждый из нас в ответе за мир на огромной планете». 
22 марта в учреждении образования прошел единый урок «О чём звонят колокола Хатыни?», посвященный 79-ой годовщине трагедии в Хатыни. В 1-6 классах урок был направлен на осмысление трагедии белорусского народа, который во время Великой Отечественной войны подвергся жестокому геноциду. Важным этапом урока стало проведение минуты молчания в память о погибших. В заключительной части занятия было подчеркнуто, что память о таких трагедиях, как трагедия Хатыни и многих других белорусских деревень, должна жить и напоминать нам всем о том, какие жизненные ценности мы должны ставить превыше всего. Целью урока в 7-9 классах было формирование у учащихся представлений о событиях в Хатыни как примере политики геноцида белорусского народа в годы Великой Отечественной войны; воспитание уважительного отношения к историческому прошлому нашей страны. В ходе заключительного этапа было сказано, что пока люди помнят прошлый опыт, человеческое общество имеет возможность развиваться и совершенствоваться. Память о войне призывает к ответственности за мир на Земле. Учащиеся обсудили участие в республиканской патриотической акции «Их подвиг в памяти потомков сохраним».
19 сакавіка, у шосты школьны дзень, для вучняў 5-9 класаў прайшоў гістарычны круіз "Мінулае роднага краю". У ходзе мерапрыемстве вучні пазнаёміліся з гісторыяй вёскі Грынкі і Свіслацкага раёна. Мультымедыйная прэзентацыя і прагляд відэароліка дапамаглі рабятам паглыбіць веды пра родны край.
19 сакавіка, у школьную суботу, навучэнцы 1-4 класаў сталі ўдзельнікамі краязнаўчага падарожжа “Сцяжынкамі роднага краю”. У час мерапрыемства школьнікі адказвалі на пытанні віктарыны “З гісторыі краіны”, бліц-турніра “Па старонках Канстытуцыі РБ”. У конкурсе “Пытанне-адказ” паказалі свае веды на экалагічную тэму. Дзеці з цікавасцю выконвалі і іншыя заданні. Запамінальным момантам падарожжа стаў прагляд прэзентацыі “Мой родны край. Вёска Грынкі”.
17 сакавіка ў рамках інфармацыйна-адукацыйнага праекта “ШАГ” у 9 класе прайшла інфармацыйная гадзіна на тэму “Формы і метады барацьбы падпольшчыкаў”.
3 сакавіка ў рамках інфармацыйна-адукацыйнага праекта “ШАГ” прайшоў інфармацыйны час на тэму: “Баявая, дыверсійная і агітацыйна-прапагандысцкая дзейнасць партызан”. У ходзе ШАГа1 настаўнік гісторыі Мацюк Н.М. актуалізавала веды вучняў пра баявую, дыверсійную і агітацыйна-прапагандысцкую дзейнасць партызан. Вучні ўспомнілі пра “рэйкавую вайну”.
У рамках Тыдня беларускай мовы бібліятэкар Волчык С.А. правяла літаратурную вечарыну «Слаўныя сыны Беларусі», прысвечаную 140-годдзю з дня нараджэння славутых пісьменнікаў Беларусі Янкі Купалы і Якуба Коласа. У класе, дзе праходзіла мерапрыемства, была аформлена выстава твораў паэтаў, размешчаны іх партрэты, цытаты і выказванні іншых пісьменнікаў пра слаўных сыноў Беларусі. Пачалася вечарына песняй “Спадчына” на словы Янкі Купалы ў выкананні “Песняроў”. Вучні пазнаёміліся з жыццём і творчасцю Янкі Купалы і Якуба Коласа, даведаліся, чаму яны ўзялі сабе такія псеўданімы. Было адзначана, што помнікі песнярам устаноўлены ў многіх гарадах не толькі Беларусі, але і ў іншых краінах свету. Аповед пра песняроў суправаджаўся паказам прэзентацыі, выразным чытаннем вершаў на памяць і музычнымі творамі, напісанымі на вершы паэтаў. Мерапрыемства дапамагло вучням усвядомiць значнасць асоб Янкі Купалы i Якуба Коласа; садзейнічала выхаванню ў школьнікаў павагі да класікаў беларускай літаратуры, пачуцця гонару за нашых славутых песняроў, любові да Беларусі і роднага слова.
24 февраля для учащихся VIII–XI классов в форме информационного журнала прошло очередное мероприятие в рамках информационно-образовательного проекта "ШАГ" на тему: «Гордость за Беларусь. На страже национальной безопасности и суверенитета» (о Вооруженных силах, Пограничной службе, Таможенной службе, МЧС). Во время ШАГа 1 «МЫ УЗНАЁМ» учащиеся познакомились с содержанием информационных блоков «Вооруженные силы Беларуси – гарант национальной безопасности страны»; «Границы Беларуси под надежной защитой»; «Министерство по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь: помощь рядом». Во время обсуждения учащиеся высказывали своё мнение о том, почему в настоящее время в Республике Беларусь уделяется большое внимание вопросам обороноспособности и почему мирной Беларуси необходимо поддерживать боеспособность армии. Рассматривались факты, свидетельствующие об усилении белорусского военно-научного и военно-образовательного комплекса в ходе реформирования армии. В ходе реализации ШАГа 3 ребята решили продолжить участие в акциях по благоустройству мемориалов и памятников воинской славы, надмогильных сооружений на воинских захоронениях, оказывать посильную помощь матери погибшего односельчанина, воина-афганца Виктора Лобача, ветеранам труда и пожилым людям.
21 лютага работнікі ўстановы адукацыі прынялі удзел у рэспубліканскай дыктоўцы, прымеркаваная да Дня роднай мовы. Напісаўшы дыктант “Багацце нашай зямлі”, работнікі праверылі свае веды па беларускай мове.
19 лютага, у шосты школьны дзень, навучэнцы 5-9 класаў сабраліся на турнір «Знаўцы беларускай мовы», ў якім удзельнічалі 2 каманды: “Разумнікі” і “Лінгвісты”. Мерапрыемства было накіравана на выхаванне ў навучэнцаў паважлівых адносін да беларускай мовы. Удзельнікам турніра давялося прайсці праз шматлікія выпрабаванні, каб паказаць сваё добрае валоданне роднай мовай. Першы конкурс “Размінка”, на якім у жартоўнай форме камандам былі прапанаваны лінгвістычныя заданні, паказаў уменне каманд шукаць сур’ёзнае ў смешным. Падчас другога конкурса “Перакладчыкі” навучэнцам неабходна было перакласці з рускай на беларускую мову назвы вопраткі. У трэцім конкурсе “Фразеалагізмы” камандам неабходна было з дадзеных частак скласці фразеалагізмы, якія вобразна характарызуюць з’яву ці чалавечы характар. Праверка, наколькі добра вучні ведаюць беларускі алфавіт, прайшла падчас чацвёртага конкурса “Расшыфруй прыказку”. Апошнім, пятым, конкурсам былі загадкі з вясёлай хаткі, якія вучылі дзяцей бачыць у дасціпных выказваннях утоеныя прадметы. Турнір закончыўся перамогай каманды “Разумнікі”. Віншуем пераможцаў!
19 лютага, у шосты школьны дзень, для вучняў 1 – 4 класаў прайшла пазнавальная гульня “Мова родная, цудоўная”. У пачатку мерапрыемства вучні разгадвалі красворд з ключавым слова “МОВА”. Выконваючы розныя заданні, школьнікі ўспомнілі і прадоўжылі беларускія прыказкі, растлумачылі іх сэнс. Па пачатковых радках узнавілі раней вывучаныя вершы беларускіх паэтаў і выразна іх прачыталі. Самым цікавым было заданне, дзе трэба было па малюнках распазнаць герояў беларускіх народных казак. А закончылася гульня выкананнем беларускай песні “Рэчанька”. Мерапрыемства садзейнічала выхаванню ў вучняў пачуцця патрыятызму, паважлівага стаўлення да роднай мовы.
Міжнародны дзень роднай мовы заснаваны ў 1999 годзе рашэннем Генеральнай сесіі ЮНЕСКА і штогод адзначаецца 21 лютага. Галоўная яго мэта – захаванне моўнай і культурнай разнастайнасці ў свеце, падтрыманне нацыянальных моў і культур, а таксама забеспячэнне права кожнага грамадзяніна карыстацца роднай мовай. Дзень роднай мовы асаблівы для кожнай нацыі, кожнага народа, бо няма народа без мовы, няма мовы без яе носьбіта. Ва ўстанове адукацыі пройдуць мерапрыемствы, прымеркаваныя да гэтай даты. 
17 лютага для вучняў 9 класа прайшло чарговае мерапрыемства адукацыйна-інфармацыйнага праекта "ШАГ" у форме адкрытага мікрафона па тэме "Падпольная барацьба" .
В учреждении образования стало традицией ежегодное проведение мероприятий, посвященных памяти Виктора Лобача, воина-афганца, выпускника школы. 15 февраля в рамках республиканской декады гражданско-патриотических дел «Афганістан у лёсах нашых землякоў» прошёл вечер памяти «У каждого времени свои герои». Воспоминания о Викторе Лобаче свято чтут и хранят в школе, где его имя навсегда вписано в школьную летопись. Ведущие рассказали, каким Виктор Лобач был в школьные годы и во время работы в местном хозяйстве до призыва в армию, зачитали воспоминания родных, учителей, односельчан, друзей. О подвиге Виктора ребята говорили с большой гордостью и уважением: спасая раненых товарищей, он принял огонь на себя. За мужество и отвагу, проявленные в ходе боевых действий, посмертно награжден орденом Красной Звезды. В ходе мероприятия ребята вспомнили еще о четверых уроженцах деревни Гринки, которые прошли дорогами афганской войны – это Анатолий Никитик, Сергей Дятел, Сергей Дубынин, Сергей Смурага. Все эти парни с честью выполнили свой интернациональный воинский долг.
Вучні пачатковых класаў наведалі школьны музей ільну . Цікавую і пазнавальную экскурсію для іх правяла кіраўнік музея Мацюк Надзея Міхайлаўна. Школьнікі пазнаёміліся з прыладамі для апрацоўкі льну, з льнянымі вырабамі, даведаліся пра мясцовых ільнаводаў, вядомыя льнокамбінаты і льнозаводы нашай краіны. Пры дапамозе старадаўніх прылад працы змаглі паспрабаваць папрасаваць адзенне. Асабліва зацікавіла вучняў экспазіцыя “Лялька ў жыцці беларусаў”. Надзея Міхайлаўна расказала пра кожную з лялек. Гэта абярэгавыя лялькі-мотанкі, зернавушкі, лялькі,якія ўвасабляюць міфічных істот: Дамавіка, Лазніка, Лазавіка, Ліха аднавокае, Вадзяніка. У многіх дзяўчынак з'явілася жаданне навучыцца рабіць такія лялькі. Дзеці задавалі кіраўніку музея шмат пытанняў, з задавальненнем пагулялі ў гульню “Лянок”. Вучням вельмі спадабалася экскурсія па школьным музеі.
У адпаведнасці з планам работы Міністэрста адукацыі на 2022 год з 15 па 24 лютага праводзіцца рэспубліканская дэкада грамадзянска-патрыятычных спраў “Афганістан у лёсах нашых землякоў”. 
З мэтай паглыблення ведаў навучэнцаў пра гісторыю сваёй вёскі 22.01.2022 г. з вучнямі 5 - 9 класаў было праведзена віртуальнае падарожжа "Зямля, дзе пачаўся твой лёс...", на якім ішло знаёмства з тапонімамі і мікратапонімамі вёскі Грынкі. З вялікай цікавасцю вучні складалі карту сваёй маленькай радзімы, наносілі на яе самыя важныя аб'екты і падпісвалі іх афіцыйнымі і мясцовымі назвамі. Дадзенае мерапрыемства спрыяла абуджэнню цікавасці да роднага краю, выхаванню патрыятызму і нацыянальнай свядомасці, развівала навыкі пошукава-даследчай працы.
