С 15 по 25 ноября пройдет второй этап акции. В нем примут участие учащиеся 11 классов, а также лица, злоупотребляющие спиртными напитками. Так, например, студентам расскажут о последствиях курения и дадут возможность продемонстрировать свои знания в этой области через талант и интеллектуальные способности в играх и викторинах, КВН, конкурсах миниатюр, открытых диалогах, тематических дискотеках и многом другом. Подобные формы работы дадут возможность учащейся молодежи получить ответы на все интересующие вопросы по безопасности жизнедеятельности.
Мероприятия для лиц, злоупотребляющих спиртными напитками, пройдут на базе отделений дневного пребывания при региональных наркологических диспансерах. Встречи будут представлять собой профилактическую беседу с просмотром тематических видеофильмов и практическими занятиями на тематических площадках. Для закрепления полученных знаний участникам раздадут наглядно-изобразительную продукцию. Присоединятся к работникам МЧС в этом деле представители милиции и здравоохранения.
Финальный этап пройдет с 26 по 30 ноября в местах массового пребывания людей, сельских советах и на других открытых площадках. Участников акции пригласят на программу «Шоу без Сигарет», предложат поучаствовать в фотосессии «Я не курю в постели» и вручат наглядно-изобразительную продукцию.

В октябре 2021 года за аналогичное преступление возбуждено уголовное дело в отношении несовершеннолетнего Б. 2006 г.р., который открыто похитил электронный парогенератор принадлежащий несовершеннолетнему Х. 2007 г.р., находясь в городском парке.
Кроме того, в октябре в правоохранительные органы поступило заявление законного представителя о хищении электронного парогенератора у малолетнего сына Д. 2009 г.р., из кармана куртки. В совершении данного преступления обоснованно подозревается несовершеннолетний Т. 2009 г.р.
Приведенные выше примеры свидетельствуют о проявлении несовершеннолетними определенного интереса к владению и использованию электронных парогенераторов. При этом, как видно из приведенных примеров, возраст таких подростков варьируется от 12 до 15 лет.
Следует отметить наступление возможных вредных последствий в результате использования подростками таких устройств. Так, по данным Всемирной организации здравоохранения следует, что используемая в электронных парогенераторах аэрозоль содержит никотин (не всегда), глицерин, ароматизирующие компоненты, пропиленгликоль, ацетальдегид и другие канцерогенные вещества, провоцирующие образование злокачественных опухолей. Пропиленгликоль, попадая в организм, поражает почки и головной мозг, нарушая их функционирование. Ароматизаторы, содержащиеся в аэрозоле, проникают в легкие и повреждают их на клеточном уровне.

ПОМНИТЕ о вреде здоровью указанных устройств, а также правовых последствиях совершения данных противоправных деяний.
Из письма управления внутренних дел Гродненского облисполкома от 21.10.2021 № 54/8/22833 о результатах анализа изменения криминогенной обстановки в подростковой среде

В соответствии с этим планом предполагалось:
• на протяжении 30 лет принудительно выселить 2/3 населения СССР за Урал, в том числе 75 % белорусов;
• примерно 10–15 % населения подлежали онемечиванию;
• остальную часть населения планировалось уничтожить или превратить в дешевую рабочую силу для нацистской Германии;
• «хозяйственное использование СССР в интересах экономики Германии».
Фашистами были подготовлены карты колонизации СССР, на которых определялись места поселения немецко-фашистских колонистов, их количество и приблизительное число местных «жителей-рабов». Так, в Минске планировалось поселить 50 тыс. немцев и 100 тыс. местных жителей, в Гомеле – 30 тыс.колонистов и 50 тыс.местных жителей, в Борисове, Новогрудке, Лиде – по 5 тыс.колонистов и 15 тыс.местных жителей.
Учитель рассказала учащимся о плане захвата фашистами СССР - «Плане Барбаросса», который предусматривал разгром Вооруженных Сил Советского Союза в ходе краткосрочной военной кампании. Ребята с интересом слушали информацию о вероломном нападении фашистской Германии на Советский Союз без объявления войны, о мужестве пограничников, которые оказывали упорное сопротивление врагу, несмотря на большие человеческие потери, о деятельность советского руководства по организации обороны страны: мобилизация, народное ополчение, эвакуация.
В ходе реализации Шага 2 учащиеся рассуждали о вероломности планов и действий фашистской Германии, об античеловечности и жестокости, о недопустимости новой войны.
Были подведены итоги в Шаге 3, где учащиеся сделали вывод, что благодаря слаженным действиям советского руководства, мужеству и стойкости советского народа, в том числе и белорусов, планы гитлеровцев были сорваны и СССР одержал победу.

Для больш якаснага засваення матэрыялу практычная частка ўрока праводзілася ў школьным музеі льну. Вучаніцы пазнаёміліся з прыладамі працы льнаводаў: церніцай, часалкамі, калаўродкам, ткацкім станком; з рознамі відамі валокнаў ільну, узорамі ільняных і баваўняных тканін, якія выпускаюць на прадпрыемствах Беларусі. Дзяўчынкі разгледзелі ільняныя ручнікі, вырабленыя з ільну і вышытыя рукамі мясцовых майстрых. Вельмі спадабалася вучаніцам новая экспазіцыя “Лялька ў жыцці беларусаў”, дзе прадстаўлены лялькі, якія ўвасабляюць вобразы міфічных істот: Лазавік, Лазнік, Дамавік, Лесавік, Балотнік, Баба Яга; абярэгавыя лялькі-мотанкі. Асаблівая ўвага надавалася таму факту, што ўсе гэтыя лялькі зроблены з выкарастаннем ільну, бавоўны, паркалю. Такім чынам вучаніцы пазнаёміліся з валокнамі расліннага паходжання, тканінамі з ільну і бавоўны, працэсамі апрацоўкі льну. Праз экспанаты музея змаглі “дакрануцца” да гісторыі сваёй малой радзімы, да вынікаў працы сваіх продкаў, параўнаць іх працу па вырошчванні і апрацоўцы льну з працай сучаснікаў.

ПЛАН декады по профилактике суицидального поведения «Мы нужны друг другу»
ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Информирование учреждения образования о проведении декады по профилактике суицидального поведения «Мы нужны друг другу» до 18 октября
2021 г.
Информирование о проведении литературного конкурса «Я могу тебе помочь!» с 18 октября по 30 ноября 2021 г.
ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Размещение информации на сайтах УО о проведении декады «Мы нужны друг другу»с 18 октября
Освещение в СМИ информации о проведении декады (октябрь-декабрь)
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИ
Организация методического сопровождения мероприятий в рамках проведения декады по профилактике суицидального поведения «Мы нужны другу» с 18 октября
ОСНОВНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ДЕКАДЫ
*Литературный конкурс «Я могу тебе помочь!» с 18 октября по 30 ноября
*Оформление информационных стендов, тематических выставок с 18 октября
*Организация встреч учащихся объединений по интересам с различными социальными институтами (с инспекторами ИДН, с представителями Православной Церкви, с медицинскими работниками) с 18 по 27октября
*Проведение воспитательных мероприятий (информационные часы, дискуссии, игры, интерактивные беседы, флэш-мобы, мастер-классы и др.) с 18 по 27 октября СППС
*Организация и проведение мероприятий социально психолого-педагогической службой (индивидуальные консультации для учащихся и родителей, тренинги, игры, практикумы, диагностика, часы общения и др.) с 18 октября по 27 октября
*Подведение итогов декады до 05 ноября

Новогрудского районного исполнительного комитета (далее – управление образования), государственное учреждение образования «Новогрудский районный центр творчества детей и молодежи» (далее – Новогрудский районный ЦТДиМ).

3. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
ЦЕЛЬ: создание условий для развития познавательных интересов, творческих способностей детей, вовлечение обучающихся в различные виды социально-активной деятельности путем организации дистанционных форм взаимодействия.
ЗАДАЧИ:
развивать личностные качества ребенка, подростка, раскрывать его способности на основе реализации интересов, потребностей;
повышать нравственную и эстетическую культуру обучающихся;
способствовать повышению социальной активности обучающихся;
апробировать новые формы работы в организации досуга детей и подростков;
вовлечь максимальное количество учащихся Гродненской области в воспитательный процесс, приобщать родителей к воспитательной работе в шестой школьный день.

4. ДАТА, МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ
Дата проведения: каждая третья суббота месяца. Старт проекта 25 сентября. Место проведения: он-лайн, Google-презентация #КУБа по ссылке. Ссылка на сайт проекта: ССЫЛКА
Ссылка на первую Google-презентацию:
ССЫЛКА
Время проведения: начало в 10 час. 00 мин., окончание в 13 час. 00 мин. Участники в течение заданного времени по ссылке выполняют предложенные задания по теме дня.

5. УЧАСТНИКИ
Обучающиеся 7-16 лет учреждений общего среднего образования Гродненской области, законные представители несовершеннолетних. Возможно участие, как команды учащихся, так и индивидуальное участие, участие всех членов семьи (от района обязательно участие команды в составе 10-12 человек, остальные – по желанию).
Обучающиеся сами определяют степень своего участия в проекте, поэтому повышается их ответственность и самостоятельность, инициативность, активность, реализуется принцип права выбора.

6. УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ
Участие в #КУБе – это выполнение предложенных заданий в Google-презентации «#КУБ». На сайте проекта размещаются анонсы предстоящего шестого школьного дня, совместная Google-презентация, по итогам проведения – электронный продукт.
Презентация с заданиями размещается на сайте в пятницу вечером, а в субботний день открывается доступ для ее наполнения, но не ранее 10:00. Это позволяет исключить формальный подход к выполнению заданий или выполнение заданий педагогами учреждений образования. Ссылка на совместную презентацию рассылается по учреждениям образования, представители которых в свою очередь оперативно рассылают ее в родительские и классные чаты с приглашением «заглянуть и вместе провести шестой школьный день».
Все задания проекта ориентированы на интересы детей и подростков. Многие задания предусматривают участие родителей, что способствует совместному творчеству и воспитанию культуры проведения семейного досуга. В проекте также предлагаются задания, позволяющие участнику самостоятельно получить знания из окружающей среды, найти свой собственный путь решения определенных задач, творчески представить результат деятельности.
Содержание проекта «#КУБ» реализуется путем освоения трех временных модулей: «Креативная осень», «Успешная зима», «Богатая весна». Каждый модуль представляет собой тематические задания, соответствующие направлениям Программ воспитательной работы учреждений образования.
Каждый субботний день предполагает выполнение определенных тематических заданий по алгаритму: «Узнать» → «Критически переосмыслить» → «Воплотить». Многие задания предполагают участие родителей (законных представителей несовершеннолетних), что способствует совместному творчеству и воспитанию культуры семейного досуга.
Итогом субботнего дня является коллективно созданный медиапродукт: фото- и видеоотчеты, презентации, электронные альбомы рисунков, онлайн-выставки и др.

7. ПРОВЕДЕНИЕ #КУБа

Во время выполнения заданий #КУБа организаторы предлагают участникам принять участие в интересных творческих заданиях согласно «Теме дня»:
10.00 – ознакомление участников с презентацией.
10.10 – 10.40 – выполнение 1-го задания.
10.50 – 11.30 – выполнение 2-го задания.
11.40 – 12.20 – выполнение 3-го задания.
12.30 – 13.00 – размещение своих материалов в Google-презентации.
Участники проекта соблюдают правила поведения, общения в сети Интернет, традиции и культуру интернет-сообщества.

8. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
13.00-13.30 – подведение итогов, рефлексия. Все команды-участницы получают сертификаты участников.