У ходзе ШАГа 2 вучні разважалі аб тым, што нягледзячы на тое, што у кожнай асобнай краіне рух Супраціўлення быў па сваім характары нацыянальным, але ўсе народы аб’ядноўвала адно жаданне – наблізіць канец вайны і атрымаць незалежнасць.
Абмяркоўваючы пытанні блока “Партызанскі рух” вучні ўспомнілі, што такое партызанскі рух, расказалі аб тым, што партызанскі рух шырока быў разгорнуты на тэрыторыі Беларусі і, непасрэдна, на тэрыторыі нашага раёна, зачыталі фрагменты матэрыялаў з раённай кнігі “ Памяць” аб партызанскім руху на Свіслаччыне. Вучні выказалі свае адносіны да ўчынкаў герояў-партызан: Марата Казея, Валі Коціка, Лёні Голікава, Аляксандра Чэкаліна, Зінаіды Партновай. Таксама дзявяцікласнікі ўспомнілі камсамольцаў-падпольшчыкаў з суседняй вёскі Дабраваля: Пашу Васіленка і Мішу Урбановіча, якія разам з дарослымі збіралі зброю, медыкаменты, аказвалі дапамогу параненым чырвонаармейцам. Героі былі выдадзены здраднікам і жорстка катаваны.
У ходзе ШАГа 3 “Мы падводзім вынікі” вучні прыйшлі да высновы, што толькі агульнымі намаганнямі, дзякуючы граматным дзеянням кіраўніцтва СССР, мужнасці і гераізму і савецкага народа, партызанскаму руху і дзейнасці падпольшчыкаў, мы сёння жывём у мірнай краіне.

В рамках 2-го этапа будут проводиться - Ток-шоу «Диалог».
Формат мероприятия заключается в том, что оно строится не как монолог представителя МЧС, а как его ответы на интересующие аудиторию вопросы. В качестве интервьюируемых рекомендуется приглашать и других представителей заинтересованных организаций (БДПО, ОСВОД, здравоохранение и др.).
Также данное мероприятие можно построить по следующему принципу. Ведущий (инспектор) в начале выступления обозначает проблемный вопрос (например, «Как бороться с курением?», «Проезд спецтехники к месту ЧС»), участники мероприятия делятся на две группы и предлагают различные пути решения проблемы. В конце мероприятия подводится итог;
- Игра «Музыкальная битва за безопасность».
Аудитория делится на команды, каждой из которой поочередно включаются фонограммы известных песен. Объединив их названия либо строки, необходимо вывести постулаты безопасности;
- Викторина «Где логика?» .
Участники мероприятия делятся на две команды, каждой из которой демонстрируются слайды с зашифрованными на них словами, которые связаны с безопасностью жизнедеятельности. После каждого ответа командам начисляются баллы, а инспектор подробно раскрывает тему;
- Интеллектуальная игра «Брейн-ринг» .
Участники мероприятия делятся на команды по шесть человек
и в течение минуты отвечают на вопросы по безопасности жизнедеятельности;
- Игра-конкурс «Детективное агентство МЧС».
Аудитория делится на несколько команд, которым необходимо пройти ряд заданий, связанных с вопросами безопасности. После каждого конкурса командам начисляются баллы. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов по сумме всех этапов игры;
- Интерактивное занятие по причинам возникновения чрезвычайных ситуаций «Формула безопасности».
Участникам мероприятия из указанных в презентации предметов необходимо составить «Формулу безопасности» и не допустить пожара
в здании. Например, им предлагается «вычислить» результат «сложения» сигареты и пепельницы или сигареты и постели и объяснить его.

Пад час ШАГа 2 «МЫ АБМЯРКОЎВАЕМ» было арганізавана абмеркаванне інфармацыі, атрыманай у ходзе ШАГа 1. Асаблівую цікавасць выклікала пытанне: Што вы ведаеце пра рэлігіі свету? Навучэнцы распавядалі пра цікавыя факты, вядомыя ім з урокаў гісторыі, мастацкіх твораў і кінафільмаў. Абмяркоўвалі ўнікальнасць рэлігійнай сітуацыі ў Беларусі. Выказвалі думкі аб тым, што павінна быць пакладзена ў аснову міжнацыянальных і міжрэлігійных адносін. Навучэнцы згадзіліся са словамі Прэзідэнта Рэспублікі Беларусь А.Р.Лукашэнкі: «Палітыка міжнацыянальнага і міжканфесійнага міру – брэнд Беларусі».
Пры абмеркаванні другога інфармацыйнага блока кожны выказваўся і аргументаваў сваю думку аб тым, што для яго значыць паняцце “гістарычная памяць” і навошта яна патрэбна народу.
Настаяцель храма Успення Прасвятой Багародзіцы аг. Дабраволя айцец Пётр расказаў аб культавых пабудовах нашага раёна. Абмеркаваў з вучнямі правілы паводзін у храме.
У ходзе рэалізацыі ШАГа 3 «МЫ ДЗЕЙНІЧАЕМ» вядучыя падвялі вынікі, наколькі актуальная тэма сённяшняй размовы, наколькі важна і далей быць талерантнымі, умець разумець іншага чалавека з усімі яго асаблівасцямі, бо талерантныя адносіны да другога – гэта шлях цікавых адкрыццяў самаго сябе. Неабходна беражліва захоўваць гістарычную памяць нашага народа праз ушанаванне яго культуры, бо гэта і ёсць шлях духоўнага росту і развіцця кожнага чалавека на планеце Зямля. На працягу ўсёй сустрэчы падкрэслівалася важнасць уплыву рэлігіі на фарміраванне духоўных, культурных і грамадскіх традыцый беларускага народа, на яго менталітэт.
У рамках рэалізацыі мерапрыемстваў Праграмы супрацоўніцтва паміж Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь і Беларускай Праваслаўнай царквой на 2020 – 2025 гады было вырашана стварыць віртуальны экскурсійны маршрут па праваслаўных святынях нашага раёна. Члены клуба “Пошук” прапанавалі папоўніць экспазіцыю “Лялька ў жыцці беларусаў” у школьным музеі льну лялькамі народаў, якія пражываюць у Беларусі.